Prantsusmaal Montpellieri Meditsiiniülikoolis kasutab teadlaste rühm virtuaalseid kaadreid probleemi lahendamiseks, mis mõjutab peaaegu kõiki sektori haridusasutusi: puudust.
Inimese surnukehad on koolide ja laborite poolt väga nõutud õppematerjal, kuid tööstuse kasvu tõttu, mis on viinud teadus- ja analüüsiprogrammide mitmekordistumiseni, on nappus jõudnud pöördepunkti. Ajakirja The Economist sõnul on üks vähese tegutsemisvõime põhjus seotud parendatud suhtluskanalite ja tehnoloogiliste süsteemidega, mis mitte ainult ei vähendanud nõudmata kehade arvu, vaid hõlmas ka nende tuvastamist. Veelgi enam, annetamine on suures osas maailmas haruldane tava ja kaadrid sobivad õppimiseks ideaalselt, mida ekspertide sõnul on noore, terve ja terve profiili sõnul äärmiselt raske leida.
Montpellieri ülikooli kirurg ja professor Guillaume Captier usub, et virtuaalne mudel võiks õpetada õpilasi operatsiooni põhitõdesid. Nappusega tegelemiseks tuleb hilisemas etapis tutvustada kuninglikke laipu.
3D-skannerite abil skannisid Captier ja tema uurimisrühm mitmeid keha, et kopeerida inimese kehaosi programmis, mida saaks rakendada meditsiiniharidusele. Praeguseks on loodud kaks virtuaalset kirurgilist sisu: üks kaelapiirkonna ja teine vaagna jaoks. Kõigi nende väljade puhul oli meeskond sunnitud jätkama tõelise kadrilõikamisega, ületades kaheksa orgaanilise koe kihti. Igaüks neist digiteeritakse eraldi ja sõnastatakse lõplikus mudelis, mida saab nüüd protsessi kordamiseks kasutada.
Meeskond soovib projekti jätkata reite ja käte virtuaalsete mudelite loomisega. 2018. aasta lõpuks loodab ülikool saada kaheksa skaneeringut kasutusvalmis.
