Matemaatika on tavaliselt Portugali õpilaste probleem. Ehkki 2015. aastal kasvas riiklike eksamite arv ja noorte keskmine tulemus oli 12 punkti, on reaalsus see, et 11% õpilastest kukub ikkagi läbi. Ja eelmisel aastal oli riigieksami keskmine matemaatika negatiivne, 9,2 punkti, see trend registreerus ka teistel aastatel: 8,2 punkti 2013. aastal ja 8,7 punkti 2012. aastal.
Ja Portugali ettevõtja loodud platvormi Mathvolution eesmärk on aidata seda probleemi lahendada. Meeldib? Parandage õpilaste arengut erinevate õpilasprofiilidega sobivate harjutuste abil. “Eesmärk on, et kõik areneksid: olla õpilased negatiivsest positiivseks, kas 3-st 4-ni või 4-st 5-ni,” selgitas platvormi üks segadust tekitav Bruno Franco vestluses TeK-ga.
Mathvolution on veebiplatvorm, kust õpilased leiavad 700 tasuta harjutust, kuid teenuse premium-versiooni tellimisel võib see olla rohkem, umbes 1200. Sealt leiate probleemid ja küsimustiku, mis on jagatud temaatilise taseme ja raskusastme järgi.
Nii usub Bruno Franco, et mitme teema õpetamist on lihtsam kohandada iga õpilase profiilile. Praegu on Mathvolution mõeldud ainult 6. kooliaastal õppivatele õpilastele, kuid selle eesmärk on laiendada platvormi ka teistele matemaatikaõppe astmetele.
Numbrid, võimsused, ümbermõõdud ja geomeetriliste kujundite, mahtude ja ratsionaalsete arvude alad on vaid mõned teemadest, mida saab Mathvolutionis uurida. See on üliõpilase poolel.
Kuna selle platvormi üks olulisemaid asju on see, et ka vanemad, õpetajad ja juhendajad saavad teenusele juurde pääseda, kuid evolutsiooni hindamise perspektiivis. Näiteks näeb õpetaja Mathvolutioni kaudu, et õpilastel on raskusi geomeetriliste tahkete ainetega, ja kohandavad saatet vastavalt sellele.
Praegu testitakse Mathvolutionit koos Carcavelose kooligrupiga, olles esimesel nädalal registreerinud 350 õppekava.
Kas selles võiks näha avaliku hariduse tulevikku, nimelt veebiplatvormide kasutamist õppimise toetamise viisina? “Ma arvan küll. Meie visioon on see, et Mathvolution võib olla klassiruumis ja parandada matemaatika õpilaste arengut. Mõnikord on klassiruumid julmad, sest õpetamist on raske kohandada erinevatele õpilastele, ”selgitas ärimees.
Bruno Franco tunnistas, et Mathvolutioni kontseptsiooni saab kohandada teiste õppeainetega, kuid rõhutas, et siinkohal oli meeskonna põhirõhk arendatav projekt. Näiteks kui sisu laiendatakse teistele kooliaastatele, on üks laual olevatest ideedest riigieksamitele pühendatud sektsiooni loomine.
Rui da Rocha Ferreira
