Koolidel on uued vahendid, et hinnata, kui hästi nad tehnoloogiat kasutavad

Enesereflektsioon tõhusast õppimisest innovaatilise hariduse kasutamise edendamise kauduNii tuli ilmsiks lühend SELFIE, üks Euroopa digitaalse hariduse tegevuskava algatusest, mille Euroopa Komisjon esitas selle aasta jaanuaris ja mille eesmärk on edendada digitaalseid oskusi Euroopas ja toetada tehnoloogia innovaatilist kasutamist.

Täpsemalt esitatakse SELFIE kui uut vahendit, mis aitab kõigil EL-i koolidel, aga ka Venemaal, Gruusias ja Serbias hinnata, kuidas nad kasutavad digitaalset tehnoloogiat õpetamiseks ja õppimiseks.

Komisjon selgitas, et kui kool otsustab kasutada SELFIE-d, kutsutakse õpilasi, koolijuhte ja õpetajaid mõtisklema rea ​​lühikeste avaldustega, mille eesmärk on hinnata, kas tehnoloogiat kasutatakse õpetamisel ja õppimisel.

Tööriist on modulaarne ja koolid saavad valida mitmete vabatahtlike väidete hulgast ja lisada maksimaalselt kaheksa isiklikku küsimust vastavalt nende vajadustele ja prioriteetidele. Selle protsessi lõpuleviimine võtab aega 20–30 minutit. Seejärel saab kool tulemuste kohta konkreetse aruande.

Seejärel saab SELFIE kooli aruannet kasutada dialoogiks koolikogukonna tasandil, et määratleda sammud digitaalse tehnoloogia kasutamise suurendamiseks parema õppimise nimel. Sellised meetmed võivad hõlmata näiteks õpetajate erikoolitust või õpilaste toetamist sellistes küsimustes nagu veebiturvalisus.

SELFIE-d pakutakse vabatahtlikult 76,7 miljonile õpilasele ja õpetajale 250 000 koolis ning see on praegu saadaval 24 EL-i keeles ja täiendavad versioonid on saadaval hiljem.